તમારા બાળકોને શું શીખવશો ? કળા કે પેટ ભરવાની કળા?
કોઈને પણ પૂછો તમને શાનો શોખ છે? તમને તરત એમનો બાકી રહેલો પરિચય મળી જશે. મોટા ભાગના લોકો રેડિમેડ જવાબ આપી દે છે. ફિલ્મો, વાંચન, પ્રવાસ વિગેરે….
શોખ દરેક બાળકમાં, અરે કોઈપણ ઉંમરના દરેક માણસમાં હોય છે. પણ જિંદગીમાં જરૂરિયાતોનું ઘાસ એટલુ બધુ ઉગી ગયુ છે કે શોખનો નાનકડો છોડ કયાંય દેખાતો નથી અને પાણી જયારે ઓછુ હોય ત્યારે સામાન્ય માણસને થાય કે આ ઘાસને પાણી પાછું જોઈએ કે છોડને ? મોટા ભાગના લોકો વધુ પાણી મારફતે પાઈ દે છે. છોડ સુકાઈ જાય છે. એમને ખબર નથી હોતી કે ઘાસ તો એમને એમ પણ લીલું સુકું થયા કરશે. પણ પેલો છોડ સુકાઈ જશે તો પછી લગભગ કોઈ કાળે લીલો નહીં થાય. છોડ વૃક્ષ થાય છે. ફળ આપે છે. ઘાસ કયારેય ફાળદાયી નીવડતુ નથી. જરૂરિયાતનું ઘાસ માણસનું લોહી થી થાય છે.
બાળક ચિત્રમાં કૌશલ પ્રાપ્ત કરે ત્યારે માતા-પિતા કહે છે. જુઓને અમારો બાબતો ચિત્રને રવાડે ચઢી ગયો છે. કેટલાક માતા-પિતાને આજકલ એક એવો ગુપ્ત ભય સતાવે છે. બાળક કયાંક કલાકાર થશે તો ? તો એનું ગાડું કેમ ચાલશે?
બાળકને કળા શિખવાડવી કે પેટ ભરવાની કળા શિખવાડવી? આ ગંભીર પ્રશ્ન બહું ઓછા વાલીઓને સતાવે છે. કારણકે આ અંગે મોટા ભાગના લોકો સ્પષ્ટ છે. ઓફકોર્સ, પેટ ભરવાની કળા જ શિખવાડાય ને !
કળાના સ્પર્શ વિનાના મનુષ્યોથી જ કેદખાના છલકાય છે. પોલિસનો ખાખી રંગ સતત કળાના સ્પર્શ વિનાના લોકોને જ શોધે છે. વૃધ્ધાશ્રમો પર એક પાટિયું મારેલું હોય છે. “કળાના સ્પર્શ વિનાના સંતાનો એમના માતા-પિતાને અહીં મૂકી જાય છે.”
- સિંહ રાશિ પરથી છોકરાના 100 નામ અને સિંહ રાશિ પરથી છોકરીના 100 નામ અને સિંહ રાશી ના વ્યક્તિની ખાસીયત
- નિબંધ લખો: ટીવી ચેનલો ચારિત્ર્યનું ઘડતર કરી શકે?
- એવા 20 કાયદા જણાવો જેની દરેક વ્યક્તિને જાણ હોવી જોઈએ
- ગીતાસાર | ગીતાજીના અઢાર અઘ્યાય નો સાર ટુંકમાં | ગીતાજી આઘ્યાય | gitasar | geeta ka saar | geetasar
- ભજન લખેલા ફોટા | પ્રાચીન ભજન | ગુજરાતી ભજન | લખેલા ભજન | ભજન |
તમે તમારા બાળકોને શું શીખવશો: સર્જનાત્મકતાની કળા કે પેટ ભરવાની કળા?
સમકાલીન વિશ્વમાં, માતાપિતાને તેમના બાળકોને આપવા માટે યોગ્ય કુશળતા અને મૂલ્યો પસંદ કરવાનું સર્વોચ્ચ કાર્યનો સામનો કરવો પડે છે. કળા, સંગીત અને અભિવ્યક્તિ જેવા સર્જનાત્મક વ્યવસાયો શીખવવા અથવા મૂળભૂત ભરણપોષણને સુનિશ્ચિત કરતી પ્રાયોગિક કૌશલ્યો પર ભાર મૂકવાની વચ્ચે ઘણીવાર મૂંઝવણ ઊભી થાય છે, જેને ઘણીવાર “પેટ ભરવાની કળા” તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. આ નિબંધ સંતુલિત પરિપ્રેક્ષ્ય માટે બંને અભિગમો અને હિમાયતની અસરોની શોધ કરે છે.
પ્રથમ નજરમાં, સર્જનાત્મકતાની કળા ભૌતિક જરૂરિયાતો દ્વારા સંચાલિત સમાજમાં એક વૈભવી હોવાનું જણાય છે. જો કે, સર્વગ્રાહી વિકાસ માટે સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહન આપવું જરૂરી છે. બાળકોને કળામાં જોડવાથી વિવેચનાત્મક વિચારસરણી, ભાવનાત્મક બુદ્ધિ અને સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતા કેળવાય છે. વધુમાં, સર્જનાત્મક કૌશલ્યો ઘણીવાર સ્વ-અભિવ્યક્તિના માર્ગ તરીકે કામ કરે છે, જે બાળકોને તેમના વિચારો અને લાગણીઓને રચનાત્મક રીતે સંચાર કરવામાં સક્ષમ બનાવે છે. આ માત્ર તેમના પોતાના જીવનને સમૃદ્ધ બનાવે છે પરંતુ સમાજમાં પણ સકારાત્મક યોગદાન આપે છે.
તેનાથી વિપરિત, ભરણપોષણ અને રોજગાર સુનિશ્ચિત કરતી વ્યવહારુ કુશળતા નિર્વિવાદપણે મહત્વપૂર્ણ છે. વધુને વધુ સ્પર્ધાત્મક જોબ માર્કેટમાં, બાળકોને તેમની નાણાકીય સ્થિરતાની ખાતરી આપતા કૌશલ્યોથી સજ્જ કરવું એ માતાપિતા માટે કાયદેસરની ચિંતા છે. બાળકોને જીવનની વાસ્તવિકતાઓ માટે તૈયાર કરવા, તેમને તેમના ભવિષ્યને સુરક્ષિત કરવા અને તેમના પરિવારને ટેકો આપવા માટે વેપારનું જ્ઞાન, વ્યવસાયિક કુશળતા અને વ્યાવસાયિક કુશળતા જરૂરી છે.
જો કે, તે ઓળખવું આવશ્યક છે કે સર્જનાત્મકતા વિરુદ્ધ વ્યવહારિકતાનો દ્વિભાષા નિરપેક્ષ નથી. તેના બદલે, બંને ક્ષેત્રોનું સંશ્લેષણ સૌથી અસરકારક અભિગમ પ્રદાન કરે છે. બાળકોને વ્યાવહારિક કૌશલ્યોની આવશ્યકતા સાથે સર્જનાત્મકતાનું મૂલ્ય શીખવવાથી જીવનના વિવિધ પડકારોને સ્વીકારવામાં સક્ષમ વ્યક્તિઓનું નિર્માણ થાય છે. સ્વ-નિર્ભરતાના મહત્વ પર પણ ભાર મૂકતા કલાત્મક ક્ષમતાઓનું સંવર્ધન કરીને, માતા-પિતા તેમના બાળકોને પરિપૂર્ણતા અને સુરક્ષા બંને દ્વારા વર્ગીકૃત સંતુલિત જીવન જીવવા માટે સશક્ત બનાવી શકે છે.
નિષ્કર્ષમાં, બાળકોને શું શીખવવું તેનો નિર્ણય કાં તો-અથવા પ્રસ્તાવ હોવો જોઈએ નહીં. તેના બદલે, તેમાં એક સર્વગ્રાહી ઉછેરનો સમાવેશ થવો જોઈએ જે કલા અને વ્યવહારિક કૌશલ્યો બંનેને મહત્ત્વ આપે. નિર્વાહની જરૂરિયાત સાથે સર્જનાત્મકતાને સુમેળ સાધીને, માતા-પિતા સ્થિતિસ્થાપક અને બહુપક્ષીય વ્યક્તિઓ કેળવી શકે છે જેઓ માત્ર સમૃદ્ધ થવા માટે જ સક્ષમ નથી પણ સમાજમાં અર્થપૂર્ણ યોગદાન આપવા માટે પણ સક્ષમ છે.